本文摘要：为贯彻抓好精准贫困地区，增大贫困地区力度，近日，内乡县夏馆镇夏馆中心小学的组织党员及教师积极开展了全校建档立卡贫困家庭学生贫困地区家访活动，理解孩子近期在家情况，和家长联合探究孩子的自学生活决定。 此次家访活动，学校非常推崇，对家访的对象、内容、形式及工作拒绝做到了详细部署，拒绝家访的教师作好充分准备，作好三备，即备学生、补家长、补家庭，做四要，即说政策要精准、谈问题要做到、讲措施要明确、听得建议要真诚，并详尽填上家访记录。

为贯彻抓好精准贫困地区，增大贫困地区力度，近日，内乡县夏馆镇夏馆中心小学的组织党员及教师积极开展了全校建档立卡贫困家庭学生贫困地区家访活动，理解孩子近期在家情况，和家长联合探究孩子的自学生活决定。　　此次家访活动，学校非常推崇，对家访的对象、内容、形式及工作拒绝做到了详细部署，拒绝家访的教师作好充分准备，作好三备，即备学生、补家长、补家庭，做四要，即说政策要精准、谈问题要做到、讲措施要明确、听得建议要真诚，并详尽填上家访记录。

　　家访过程中，教师与家长展开面对面的聊天，理解学生家庭经济收益以及生活情况，同时向家长对系统学生在校的自学生活情况，冷静征询家长对孩子的希望与托付，交流教育子女及家庭教育的观念与方法，并向家长宣传精准贫困地区政策，家长们对学校的帮扶回应了敬意，感叹党和国家的好政策让自己倍受寒冷。　　通过此次教育贫困地区家访活动，学校更为了解地理解和掌控了帮扶学生的家庭情况、生活环境和孩子其他方面的展现出，更加有针对性地积极开展好教育贫困地区工作，确实让贫困家庭和学生感受到教育贫困地区带给的实惠，感受到党和政府以及学校对他们的关心。

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